Centrets profil

Den 3. januar 2000 åbnede Kognitiv Terapi Center Århus med det formål at videreudvikle praktisk anvendelse af kognitive metoder til behandling og løsning af kommunikationsproblemer mellem mennesker.

Centret har et omfattende program for uddannelse af personale i sundhedssektoren (læger, psykologer, plejepersonale, m.v.) og socialsektoren.

Uddannelsesprogrammet er suppleret med supervision for professionelle, psykologer, læger og andre personalegrupper. Herudover tilbydes terapi individuelt eller i grupper, for mennesker, som ønsker at bearbejde problemer med depression, angst m.v.

Centrets grundlæggere har været drivende kræfter i forbindelse med indførelse og udvikling af de kognitive metoder i sundheds- og socialsektoren i Danmark.
Kognitiv Terapi Center Århus består af en behandlingsafdeling for privatpersoner og en kursusafdeling for professionelle. Centret ledes af psykologerne
Christina Schlander og Tine Falk.

Centret har desuden ansat Psykolog Jan From Kristensen og Psykolog Signe Matthiesen. Vi har en lang række af eksterne undervisere tilknyttet. I vores sekretariat har vi Maria Paulsen (sekretær) og Birgitte Just (bogholder) ansat.  

Vi tilbyder behandling, rådgivning, undervisning, træning og supervision på et kognitivt terapeutisk grundlag. Medarbejderne har alle en grundig terapeutisk træning og er erfarne undervisere. Vores tilgang er kognitiv-integrativ, hvilket betyder, at vi konstant holder os ájour med og integrerer nye vidensbaserede metoder i vores behandling og kursustilrettelæggelse.

Nøglebegreber i centret er kvalitet og respekt.
Vi lægger vægt på anvendelse af videnskabeligt baserede metoder i såvel behandling som undervisning og foretager løbende evaluering heraf mhp at videreudvikle, forbedre og præcisere metoderne.

Centret tilbyder behandling og undervisning i primært kognitiv terapi, social færdighedstræning og psykoedukation, der alle er velundersøgte, effektive kognitive behandlingsmetoder.
Kognitiv terapi er en terapeutisk, indsigtsgivende metode, der tager sit udgangspunkt i aktuelle vanskeligheder og følelsesmæssige problemer. Behandler og klient søger, i et nært samarbejde og udfra klientens målsætning, at løse de angivne problemer så effektivt og nænsomt som muligt. Fokus er tænkningen. Vore tanker, - vor opfattelse af os selv og andre, har stor betydning for, hvorledes vi føler og handler i vores dagligdag.

Social færdighedstræning er en pædagogisk metode, hvor behandler, udfra klientens målsætning, tilrettelægger træning, således at klientens sociale kompetence og velvære i sociale sammenhænge øges. Fokus er her adfærden. Ofte vil en kombination af social færdighedstræning og kognitiv terapi, hvor der arbejdes med følelser og tanker, være hensigtsmæssig.

Psykoedukation er en betegnelse for undervisning i emner, der omhandler psykisk lidelse, psykiske vanskeligheder samt behandling heraf. Med udgangspunkt i klientens viden og behov drøftes såvel aktuel viden på området, som hvorledes man bedst muligt lever med vanskelighederne, kompenserer herfor eller ændrer på sin situation. Fokus er her viden og mestrings-færdigheder. Undervisning kan gælde såvel klienten selv, pårørende som familier. Psykoedukation indgår som regel som et delelement i både kognitiv terapi og social færdighedstræning. Centrets ledere er medlemmer af Dansk Psykologforening og International Association of Cognitive Therapy.